如(rú)果我們選擇了最能為(wèi)人類福利而勞動的(de)職業，那麽，重量就不能把我們壓倒，因 為(wèi)這是為(wèi)大家而獻身；那時我們所感到的(de)就不是可(kě)憐的(de)、有限的(de)、自(zì)私的(de)樂(yuè)趣，我們的(de) 幸福将屬于千百萬人，我們的(de)事業将默默地(dì)，但是永恒發揮作用地(dì)存在下去(qù)，而面對我 們的(de)骨灰，高(gāo)尚的(de)人們将灑下執淚。

    縱觀全國各地(dì)文化宮黨工建設，多采用黨工共建體系，具體機制與措施各有特 色，未能梳理(lǐ)出鮮明特色的(de)文化宮黨工共建模式。從黨建模式上分析，現存黨建模 式包括數字模式、字母模式、黨建+和(hé)1+N模式，模式歸納各有特色，模式特點又 大同小異。《道(dào)德經》有雲“道(dào)生一(yī)，一(yī)生二，二生三，三生萬物”，通過策劃與 分析，我們認為(wèi)運用數字對黨工共建進行歸納與梳理(lǐ)，能更好地(dì)體現黨工共建的(de)多 樣性與複雜性，本案以黨工共建體系為(wèi)依托，歸納梳理(lǐ)墾利工人文化宮1356黨工共 建模式，以期實現新時代背景下的(de)“工人的(de)學(xué)校與樂(yuè)園”這一(yī)宗旨。

    秉承習近平總書記”堅持文化自(zì)信，推動社會主義繁榮興盛“發展理(lǐ)念，時刻把黨和(hé)工人放在最高(gāo) 位，以黨工共建為(wèi)主體，體現黨旗引領，工會惠民，塑造“工人的(de)學(xué)校和(hé)樂(yuè)園”為(wèi)功能定位中心（一(yī) 心），以文化（文化會展、文化培訓、文化交流）、文藝（文藝創作、文藝活動、文藝演出）、文體 （身體健康、心理(lǐ)健康、思想健康）三文化服務，彰顯公共、公益、工會(三公)特性，切實搞好思想教育 環、文體活動環、創作演出環、交流學(xué)習環、文化服務環五個環節（五環）的(de)目标、措施、保障體系； 打造一(yī)所政治上有高(gāo)度，文化創作有深度、文體活動有厚度，服務職工有溫度，責任落實有力度，黨工 共建有亮(liàng)度（六度）的(de)工人學(xué)校和(hé)樂(yuè)園，面向組織工會、非公企業、社會組織，深入一(yī)線職工、靈活就 業群體等開展工會文化服務活動，為(wèi)墾利機關、基層、工人、群衆貢獻文化力量。

一(yī)心三公五環六度 以黨工共建為(wèi)主體，體現黨旗引領，工會惠民，塑造“工人的(de)學(xué)校和(hé)樂(yuè)園”功能定位中心  文化（文化會展、文化培訓、文化交流）、文藝（文藝創作、文藝活動、文藝演出） 文體（身體健康、心理(lǐ)健康、思想健康）體現公共、公益、工會特性。  切實做(zuò)好思想教育環（黨性教育、黨會教育、工會教育）、文體活動環（書畫、攝影、題字、 職工運動會、象棋等）、創作演出環（創作的(de)文藝小品、舞蹈等大中小型文化演出）、 交流學(xué)習環（請進來、送出去(qù)）、文化服務環（送文化下鄉、下基層、下群衆）五個環節 目标、措施、保障體系。  取得政治上有高(gāo)度，文化創作有深度、文體活動有厚度，服務職工有溫度，責任落實有力 度，黨工共建有亮(liàng)度的(de)黨工共建成果。

    整個标識由黨徽、工人的(de)”工“字、墾利地(dì)圖、品牌名稱、品牌模式構成，表述 的(de)是在墾利的(de)熱土上，黨的(de)引領下，在”以文載道(dào) 黨工鑄魂“品牌引導下、墾利工 人文化宮實施1356黨工共建模式，工人階級載歌載舞、文化宮成為(wèi)墾利工人的(de)學(xué)校 與樂(yuè)園這一(yī)功能定位中心。